sábado, 28 de febrero de 2015
Fines de la educación
Al hablar de la finalidad de la educación nos referimos a
muchos elementos, pero esta vez nos
enfocaremos un uno de los que para nosotras mostró más interés y lo debatimos
hasta concluir lo siguiente, representamos nuestra postura mediante una imagen
y su justificación.
Un filósofo importante del siglo XX, José Ortega y
Gasset, reafirma la importancia de la cultura (de la sabiduría,) en
su obra La misión de la Universidad, donde afirma:
“La cultura es un menester imprescindible de toda
vida, es una dimensión constitutiva de la existencia humana, como las manos son
un atributo del hombre. El hombre a veces no tiene manos; pero entonces no es
tampoco un hombre, sino un hombre manco. Lo mismo sólo que mucho más radicalmente,
puede decirse que una vida sin cultura es una vida manca, fracasada y falsa. El
hombre sin cultura no vive a la altura de su tiempo, vive por debajo de lo que
sería su auténtica vida, es decir, falsifica o estafa su propia vida, la
desvive”. (Ortega, 1982, p. 46.)
¿Por qué tomamos esta cita? Estamos de
acuerdo que en la actualidad en la escuela se imparten materias que son un
resumen de todo lo que en la vida existe, y anteriormente la finalidad de las
escuelas era impartir sabiduría como lo menciona Gasset, con la cual se
brindaban conocimientos útiles, tener cultura entonces es conocer diversos aspectos generales de la
vida no solamente de un tema en específico, a esto es lo que llamamos
comúnmente que una persona es “culta” algo que todo ser humano debería de
poseer durante toda su vida, que lo constituya.
Por eso, si la finalidad de la escuela es
educar, es entonces impartir sabiduría
a sus aprendices, en donde estos pongan en práctica sus conocimientos y
habilidades, al adquirir sabiduría o cultura estamos abiertos a
pensamientos a razonar, siendo seres
libres, autónomos desarrollando y aplicando
el intelecto no solo en la escuela sino en la vida misma.
Es por eso que la educación es parte
esencial de la vida, debería ser
impartida como sabiduría en donde el conocimiento se ponga en práctica, ya que
es un atributo, una necesidad, siendo un
elemento que nos complemente durante
toda la vida, siempre y cuando se sepan usar.
lunes, 9 de febrero de 2015
Sesión 3 Equipo 3
Educación = Educar
Consideramos que educar es formar a
una persona con valores, conocimientos,
actitudes morales y éticas, y habilidades para ponerlas en práctica en sociedad
de acuerdo a su cultura; teniendo como fin formar seres íntegros, pensantes y críticos.
Llegamos a la conclusión de que la
escuela es un medio donde se imparten conocimientos principalmente y se forman individuos críticos razonables a
través de los aprendizajes, pero consideramos que no es del todo la escuela la
encargada de educar a los individuos, sino, en casa la labor de los padres es
educarlos con actitudes de ética, moral
y valores para que las pongan en
práctica en la escuela y su vida diaria.
Al hablar de educar, podemos
considerar que cada uno de nosotros tiene valores, modales y formas de actuar
diferentes que se aprenden desde casa, o en los diferentes contextos en
los que se encuentra inmerso el individuo, mientras que al asistir a la escuela
se crean seres capases de resolver, comparar e investigar, siendo ahí donde se
forman los conocimientos teóricos.
La finalidad de la sociedad al educar
individuos es formar seres con conocimientos y habilidades (racionales),
ciudadanos de bien, que conozcan y respeten su cultura, que todas esas habilidades y conocimientos
los utilicen con la finalidad de servir a los demás colaborando en sociedad;
para participar de manera crítica en una
sociedad democrática, formando seres humanos libres.
Hoy en día la
educación en el sistema mexicano está basada en competencias, pero le falta
mucho para lograr una educación verdaderamente de calidad, pero primordialmente
que todos y cada uno de los estudiantes logren ser competentes, pues en
educación básica en ocasiones se sigue
utilizando una forma conservadora de enseñar y los maestros no están totalmente
preparados, o les da desconfianza el realizar innovaciones, además de que no se
cuenta del todo con los recursos educativos necesarios lo cual dificulta la
enseñanza del docente y el aprendizaje del alumno.
Existen otros
factores como los niveles socioeconómicos de la sociedad en donde las
posibilidades de adquirir una educación de igualdad es difícil a pesar de pertenecer a un mismo grupo académico, lo
cual afecta la educación de los individuos, ya que cada uno presenta
capacidades y necesidades diferentes.
Como equipo
consideramos que todos los miembros de una sociedad deben de recibir la misma educación, por el simple hecho de que es gratuita ya que
así lo establece nuestra constitución, las
diferencias no expresan ser ningún inconveniente para poder ejercer su
derecho como individuo, siendo esto que todos tenemos las mismas oportunidades
de adquirir la educación.
Todos somos
aptos para recibir educación, algunos tienen diferentes capacidades, pero
existen diferentes maneras para poder formarse, todos a su tiempo.
sábado, 24 de enero de 2015
Los Àngles de Rene Descartes.
Integrantes:
1. Celina Lizett Gaitán Jiménez.
2. Diana Karen Gómez Rincón.
3. Mayra Yadira Jiménez Candelario.
4. María Concepción Lara Coria.
5. Adilene Isabel López Vázquez.
6. María de Jesús Morfin Alonso.
7. Mariana Cecilia Rosales Zurroza.
8. Ethel Tonantzin Santos Leal.
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